给08级基地新生的寄语
在跟同学YL聊天过程中，被其某句话(“我该怎么做才能像你们基地的同学一样NB呢？”)震住了，不知道该如何回答，恰刚看到曾在大约三年前写过一篇给08级的寄语，特分享之。
科技的进步，国家的发展，世界的未来，我有责任
——寄语致DGDZKJ创新中心2008级学员
亲爱的同学们，当你们迈入基地的那一刻，一个崭新的、充满激情和挑战的天地已经向你们展开，在这里你们将挥洒汗水，点燃激情，成就梦想。你们怀着希望和梦想而来，也将带着自信和骄傲而去。这里将见证你们的成长，也将把你们塑造成为社会的栋梁、世界的精英。从今天开始，基地将会为你们的成功而骄傲，基地将会为你们的进步而高兴，你们也将会成为基地建设的主干力量，你们也会为进入基地倍感自豪——你们将会与基地荣辱与共、一同成长。
可是你们是否曾经认真的思考过，基地是什么，为什么要加入基地，加入基地对你个人有什么好处，基地是不是真正的适合你自己？
你们能够从报名参加基地招新的1500多人中脱颖而出，说明你们已经成为精英中的精英。你们中的绝大部分，或者说所有人，心中都怀着一个伟大的理想，为了实现自己的梦想而选择了基地。在报名表上的“大学生生涯规划”一栏以及面试时提问的人生的规划考察的就是这一点。很多人在规划中表达了加入基地是为了将来能够在社会上有立足之处，让自己在未来的社会中更加有竞争力，报答父母的养育之恩或者在申请国外的大学的时候增加筹码等等。我们很欣喜的看到，大部分人心怀理想与抱负来选择了DGJD——一个有很多先进的仪器，有很多为电而疯狂的学长的地方，一个在各种大赛上获得过许多奖，一个可以学习电路、无线电等知识的地方——或许这就是许多同学现在心目中的基地。仅仅如此吗？你们试想，如果基地只能给人以知识和技术的话，基地不过是一个稍微高级一点的技校而已；如果仅仅是为了拿奖而加入基地的话，基地不过是一个稍微高级一点的考证辅导班而已。如果你只是为了将来在社会上能够有一个饭碗而选择了基地，很有可能基地的毕业证明使你获得了生活上的安逸，但同时你选择了平庸，你在挑战面前选择了放弃。睡觉-吃饭-睡觉-吃饭，整天碌碌无为没有任何成就，然后时间一天一天的过去，你也一天一天的老去，终究某一天，你会被世人忘记。这就是你所渴望的“在社会上有一个饭碗”的生活吗？你甘于一辈子过这样的生活吗？
诚然，现在大学生眼光越来越现实，加上经济危机的影响，大学生就业压力更大了。但这绝对不能成为你们选择庸俗的借口。近些年中国的经济状况发生了突飞猛进的发展，但是我们必须清醒的看到，在经济迅速发展的背后，我国在科技、教育、农业、社会保障等许多方面仍然与发达国家有很大的差距。当你乘坐在时速250公里的动车组列车上，在体会到我国交通建设方面的巨大成就的同时，你是否曾经想过这个在100年前就已经在法国、德国出现的动车组列车，我国到现在还要靠进口？当你在奥运期间看到雄伟的央视新大楼的时候，在体会到我国的城市建设方面取得的巨大的成就的同时，你是否曾经想过固定钢筋与混凝土的小小的螺钉，我国到现在还要进口？你甘于我们的国家这样落后于其他国家吗？吉鸿昌说出“我是中国人”就可以被传为佳话的时代虽然已经成为历史，但是如果所有的大学生都缺乏最起码的社会责任感，缺乏那种“为中华之崛起而读书”的决心，那么我们的国家的出路何在？当你看到一些人因为中国的实验室缺少足够的资金支持而选择了出国的时候，而那些留在中国读研究生的人因为实验室缺少必要的仪器而大骂学校大骂国家的时候，又有多少人能够理性的为改变中国的现状而以实际行动默默地发奋努力呢？
此外，我们还应该认识到，精英的身上必须具备一些更重要的品质，那便是：拥有远大的志向，拥有改变世界和影响世界的热情和勇气。大家是否还记得招新考试的“解决人类难以解决的困难”的创意题？这道题就是为了让同学们明白，我们学习到的技术和知识，最终是为了应用到实践当中去，去尝试解决人类遇到的棘手的问题，并为整个人类的发展做出贡献。我们在同学们做的寒假作业中很高兴的看到，很多同学开始着手解决生活中遇见的一些常见的但是很棘手的问题，他们脚踏实地，自己尝试着发现问题，查找资料，请教师长，开拓创新，尝试着用自己的思维与视角来提出合理化建议，尝试着解决一些棘手的问题，尝试着用自己的方式和力量改变社会。但是我们同时也发现，有些同学在学习与创新的过程中自高自大，拿着自己写出来的程序或者做出来的电路当做宝贝，不与别人分享。如果拿着这些在学长眼中都是小儿科的东西当做宝贝，连最起码的那点胸怀都没有的话，那么还能怎么去用更宽广的胸怀拥抱世界，去改变和影响世界？
究竟怎样才算是精英？精英，就是即便处于困境都能谨记“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；就是无论什么时候都能够以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”严格要求自己；就是时刻心怀社会时刻铭记“国家兴亡，匹夫有责”的人；就是志存高远，有改变世界和影响世界的热情和勇气的人。
那么我们究竟能够在基地学习到一些什么呢？学习到一门技术？不错，基地毕业的同学的技术是绝对不用怀疑的，学习技术固然是在基地的主要任务，但不是最重要的任务。你们看了基地的教学计划之后可能会觉得在基地三年多的时间会学习到很多的知识，但是当你们走向工作岗位之后，你会猛然间发现你在基地所学习的知识是那么的少！还记得你们在面试的时候如何回答进入基地的动机吗？绝大部分人都会回答想要学习基地的技术，但是极少有人回答学习“如何做人”！一项技术或者一点知识，可以在有限时间学会。但是“如何做人”，却是你在有限时间内很难学到的。在基地最应该学习，每个人都应该学习，也是从今天起每天都要学习的，就是要学习到如果做人。为什么国内有很多教授对基地毕业的本科生情有独钟？恐怕不仅仅因为基地毕业的同学的技术与知识吧？某些同学在申请书上大篇抄写基地简介；某些同学则在寒假作业中充分展现了自己搜索资料的能力，照搬网络文章；某些同学在创意问题中明明觉得创意不切合实际，连自己都觉得不满意，还拿给别人看；某些同学在实践报告中错字连篇，连对别人最起码的尊重都没有。在基地的时期是学习如何做人的绝好机会，在基地学习到的如何做人的知识，才是在将来对你最有用，也是会一生受用、受益一生的东西。
在基地，团队合作也同样非常重要。以前就有同学曾经在参加电子设计竞赛中因为团队合作出现问题而中途退出比赛。如果你以前有过在一个团队与其他队员共同完成一件事情的经历，你也许会感到几个人的团队的办事效率还不如一个人高。的确，在完成一些小的项目或者任务的时候一个人的工作效率某些时候确实会比三四个人一起完成的高。但是在基地中你所面临的任务可能是你一个人不可能独自完成的。因为每个人都有自己的专长，一个人自己的精力毕竟还是有限的，你不可能学到所有的知识，也不可能对基地所有的方向都专长。团队合作能力是将来走向社会所必需的一项能力。基地不仅仅会培养你的技术，更培养你的用技术解决问题、用自己的技术与他人合作完成项目的能力。
“创新”是基地的灵魂。基地为大家提供了一个适合创新的环境。基地每年都会针对上届学生的情况对教学安排等做出改革。但是这样的环境是不是真正的适合自己？如何才能尽快的适应基地的这种环境？如何尽快的找到适合自己发展的道路？刚刚进入基地的同学可能会有些不适应。因为在基地里，上课并不是传授知识的主要途径，在基地里，即便是上课也只是提纲挈领，大部分知识都需要同学们靠自己查资料、钻研材料、咨询学长等方式获得。有时候老师布置的作业不会有任何要求，老师不会限制你们的思维，需要你自己发现问题，这时候有的同学会不知道如何下手。有时候讲授某一个知识，老师也可能不会直接把正确的结果告诉你，而是需要你自己在反复钻研、反复试验、反复失败、反复尝试中获得真知。等到进一步学习后你会发现，知识是无穷无尽的、技术是日新月异的，不可能有人会掌握所有的知识，而且你做的项目或者你所研究的领域有可能是前人从来没有做过的，这就意味着，你碰到的问题可能是前所未有的。因此从你进入基地的这一刻，就应该明白：如何掌握自主学习、遇到问题自主解决的能力将成为你进入基地后所需要的一项必备的能力。
从今天开始，大家就需要开始脚踏实地的认真的打好基础了。刚进入基地的时候你们或许会遇见各种各样的问题，比如当你进入基地之后，你会感到前所未有的自由，没有人逼你学习，更没有人监督你。很多人没能以正确的心态和方法解决基地学习过程中遇到的各种问题和困难。因此，有的人也许会不适应，觉得基地不够重视自己、没有自己表现的机会、基地管理松散，于是就渐渐的远离了基地。其实，基地的这种培养模式要求大家学习要积极主动，主动寻求锻炼自己的机会，这种模式为精英的成长和培养提供了必要的环境，因为作为基地的学员，应该具备自己规划人生、自己确立目标、自我培养的能力，作为基地的学员应该知道自己能够如何为社会解决问题，应该如何充分利用基地丰富的资源去实践和创新。在基地学习期间，基地会给每个学员提供丰富的资源，各种学习资料、竞赛信息，通过学科竞赛锻炼提高同学们的能力，通过一次次解决问题面对困难培养大家缜密的思维和严谨的治学态度，通过一次次的实践与合作让大家理解团队的意义和体会与队友同甘共苦的快乐。在经过一次次的磨练与实践，最终理解基地的精神与文化的精髓，将基地吃苦耐劳、锲而不舍、同舟共济、心怀天下的精神深深烙在心上深入骨里，在走向社会后，仍以基地精神严格要求自己，仍将基地精神和基地人的品质带到每一个工作岗位，成为今后各自负责的领域里的精英，为社会、为国家、为世界创造新的辉煌。
DGDZ科技创新中心 LiuWh
二零零九年二月